JUST DET

Jag har ju lite fler frågor kom jag på :))

I den lilla gröna gymnasiearbetsboken vi har fått står det att radlängden ska vara max 13 cm, men det är ju jättelitet!!?!??!? Eller ska det vara så? Huuuu vad många sidor det kommer bli, de tänker då inte på miljön där på skolverket.

Det står också att man ska använda en annan, rakare stil på titlarna (typ arial eller helvetica), är sett något vi ska följa och i så fall, är det någon speciell du vill att vi ska använda?

Sen undrar jag också lite över vad som ska stå i sidhuvudet, och i vilken ordning man ska skriva infon på framsidan.

Nuuuuuuu borde jag vara klar med mina frågor för den här gången!!

Jo men visst serru

Mitt resultat är nu i princip klart, det behöver bara redigeras något innan det är finito! Samma sak gäller i stort sett med bakgrunden, jag har vissa småsaker att komplettera med och andra att eventuellt ta bort, men detta tänker jag spara till mina buffertveckor så att jag kommer någonvart med resten.

Det jag har kvar att göra nu är (och jag har skrivit en lista – fiffigt värre!): lägga in bilder och eventuellt fler tabeller, fixa till referenserna så att de står på rätt ställe och hänvisar till rätt person (tänker på min feta bok med 47 författare), introduktionen, metod och källkritik (och metoddiskussionen som jag fortfarande inte riktigt förstår vad det är för något), skriva in varifrån mina fem sidor av definitioner kommer ifrån, resultatdiskussion, slutsatser, abstract, förord och sidnummer!! Inte så pjåkigt, om jag får säga det själv.

Angående introduktionen behöver jag lite hjälp, jag har suttit och stirrat på den alldeles för länge och har helt enkelt fastnat. Det här har jag skrivit än så länge:

Acute lymphoblastic leukemia (ALL), the malignant transformation of a B-lineage or T-lineage lymphocytic precursor, is the most common diagnosis in paediatric oncology, followed by brain tumours. (Henderson, Lister, Greaves, 2002) 

The aim of this report is to give a description of the biochemicals of acute lymphoblastic leukaemia and to discuss how the pharmacodynamics of the medical agents for ALL can be improved, and how the future might look for leukaemic research.

Jag behöver liksom få in något innan det där, och jag vill gärna prata både om cancer i allmänhet (men väldigt kort) samt zooma in lite på problemet med leukemi, men jag vet inte riktigt exakt vad jag vill ha sagt och hur jag ska göra det osv. Hjälp? :)

suckstönpustjagorkarintemer

Om jag tror att en mening jag inte förstår innehåller svar till min frågeställning och bör alltså vara med, ska jag ta med det då? Trots att jag inte har en aning om vad jag pratar om?

Har ännu en gång ändrat andra frågeställningen för att jag ska orka med att svara på den, kan dessutom tillägga att Nike och Charlotte tyckte att jag skulle göra den ännu mindre så nu tänker jag inte skriva mer på den än att jag besvarar det här!

What are the pharmacodynamics of four of the most common antileukaemic drugs? (See ‘Treatment’) How does the drug resistance work?

I och med den andra frågan tänkte jag att jag kan få till problematiseringen något, och kan sedan diskutera det lite grand. Just nu har jag bara ingen ork för någonting och fruktar att någon annan ska ha reserverat mina böcker, de ska nämligen lämnas tillbaka nu i veckan... 

Referenser

Hej hej hej!

Nu har jag börjat föra in referenser i texten, men jag tycker det är så fruktansvärt otydligt hur det ska göras och jag känner mig helt förvirrad. Därför kommer det nu lite frågor till fröken Blind!

 Unprinted Sources
Prof Ching-Hon Pui MD, Prof Leslie L Robison PhD, Prof A Thomas Look MD (2008) Acute lymphoblastic leukaemia, The Lancet, Vol. 371 No. 9617 pp 1030-1043

Först och främst, ser det här rätt ut? Ska något läggas till/tas bort? Ska den vara under otryckta källor (jag hittade artikeln på nätet)? Behövs länken? Står namnen i rätt ordning eller måste efternamnen komma först? Blir inte det väldigt rörigt? Ska The Lancet också vara kursivt? Nu blev det många frågor. Vi går vidare. Med fler frågor *suck*.

Hur refererar jag till den källan i texten? Nu har jag gjort så här: blablabla (Pui, Robison, Look, 2008). Är det rätt?

Sen har jag ju också min megabok "Leukemia", som på framsidan har tre författare men de olika kapitlena i boken inkluderar fler än dem. Vem ska krediteras i texten/under referenser?

Nu tror jag att det var nog med frågor för tillfället! :)

TILLÄGG
Jag hade visst fler frågor i alla fall. I lathunden till gymnasiearbetet står det att man ska ha med förlagsort i referensen. Hur gör man om det finns sex förlagsorter? (whyyyyyyy???)

Min hjärna är en röra av proteiner

Nu är det mosigt i huvudet. Jag har idag hittat väldigt mycket fakta kring min andra frågeställning, så nu gäller det att göra anteckningar och sammanställa det ordentligt och på rätt ställe. Efter lite googlande har jag konstaterat att läkemedlen idag är av samma typ som beskrivs i mina tryckta källor som har några år på nacken, så jag bör kunna använda de källor jag har nu för att svara på båda mina frågeställningar.

Ändring av frågeställning...igen...

Jag tror att det här är den bästa formuleringen för min första frågeställning, då får jag med avgränsningen i själva frågan också:

What is the most common biochemical cause of acute lymphoblastic leukaemia (ALL) in childhood cases?

Ska försöka skriva färdigt resultatet idag, eller åtminstone komma längre på svaret till andra frågeställningen!

Det går bra nu kompis det går bra nu

Har nu arbetat i ca 1,5h och har fått mycket gjort! En hel del text har tillkommit i bakgrunden och trots att det ser lite rörigt ut i nuläget är texten och faktan där.

I söndags satt jag och mamma och försökte få klarhet i ett utav mina stora frågetecken, och det lyckades vi med! I nuläget behöver jag inte göra en intervju, och jag hoppas att jag kan fortsätta enligt den planen eftersom det skulle ta mycket tid och ork jag inte hade planerat från början. Eventuellt kommer jag ta kontakt med min kusin som är läkare om det skulle dyka upp några nya problem jag behöver hjälp att reda ut.

Tillägg till andra frågeställningen

Den andra frågeställningen ser nu ut så här:

How does the treatment work biochemically, and is it possible to improve?

Avgränsningar tillkommer i introduktionen.

Ändring av frågeställning

En mindre ändring har tillkommit till den första frågan, som nu ser ut så här istället:

What is the biochemical cause of acute lymphoblastic leukaemia (ALL), with focus on childhood cases?

Loggbok tjoho tjohej

Arbetade igår i en timme ungefär, plus 1-2 timmar tidigare i veckan. Känns gött att verkligen ha kommit igång med skrivandet och att man börjar se lite resultat av arbetet!

Har tittat igenom min arbetsplan och konstaterat att bakgrunden, resultatet och diskussionen kommer att skrivas lite parallellt, utefter att jag hittar fakta och sammanställer den. Planen var att jag först skulle skriva resultatet, diskussionen och sist bakgrunden (efter ännu lite faktainsamling), men eftersom bakgrunden i nuläget är längre än resultatet har jag ju inte riktigt hållit mig till det. Men jag tycker nästan det bara är skönt, det känns som att om jag är på såpass god väg redan nu kanske det inte kommer vara några problem att hinna lägga till den fakta jag var tveksam till om jag skulle ha med eller inte i bakgrunden.

I övrigt vill jag tillägga att jag tycker att det är sjukt kul att arbeta med gymnasiearbetet!! Mitt i skoltröttheten lyckas jag ändå hitta någon slags motivation till det här, och jag behöver inte ens tvinga mig själv till att göra det – de ä bar å åk, så att säga c;

ojojoj nu var det ett tag sen

Har mer eller mindre glömt bort att lägga upp dagboksuppdateringarna här, men de är nedskrivna så de ska bara överföras, helt enkelt :)

v37 - Faktainsamling. Tot uppskattad tid: 1,5-2 h
v38 - Pratade med Mats i en timme, hittade vilka sidor i boken jag ska läsa.
       - Har läst sidorna och hittade svaret på en av mina frågeställningar – I EN MENING! Så glad att jag skulle kunna brista ut i sång, men istället fortsatte jag läsa och hittade eventuellt svaret på andra frågeställningen också. Överlycklig. Tot uppskattad tid: 5 h

Källor

De källor jag har hittat än så länge, nyare källor lär alltså tillkomma.

• Essential Haematology, fourth edition, A.V. Hoffbrand, J.E. Pettit, P.A.H. Moss, 2001
• An Illustated Colour Text - Haematology, second edition, Martin R. Howard, Peter J. Hamilton, 2002
• Spria Biologi B, första upplagan, Gunnar Björndahl, Johan Castenfors, 2008
• Leukemia, seventh edition, Edward S. Henderson, T. Andrew Lister, Mel F. Greaves, 2002

Metod

Jag har tänkt att hitta mina svar till frågeställningarna genom att läsa mig till fakta från (än så länge uteslutande) tryckta källor. Avgränsningen är redan gjord, jag har valt vilken typ av leukemi jag vill skriva om och dessutom vilken kategori inom den typen. Det känns skönt att redan ha klart för mig vad jag inte ska skriva om :)

Min tanke är alltså att jag under faktainsamlingen för resultatet läser och antecknar intressanta och relevanta fakta som jag sedan sammanställer så att de svarar på mina frågeställningar. När jag väl har läst igenom de avsnitt jag ska är målet att inte behöva öppna böckerna igen, utan jag ska ha hittat mina svar under första genomläsningen. Jag hoppas att jag hinner klart till mina deadlines, schemat är tajt som det är men med tanke på att vi har fysikprov vecka 38 tror jag att faktainsamlingen kommer dra över något på tiden. Förhoppningsvis lyckas jag att ta ikapp det snabbt!

Det går framåt :)

Pratade med Mats igår och kom fram till vilken typ jag skulle fokusera på, nämligen Precursor B-ALL. Det känns spännande och kul att få lära sig mer om det här!!

En preliminär tidsplanering är gjord, jag hoppas att jag kan hålla tiderna men det kommer att krävas mycket mer än 30 min/vecka som Lennart ordinerade...

Källor är införskaffade och metod är tänkt på men de är inte nedskrivna ännu.

Tidsåtgång mån+tis: 1,5h

Arbetsplan - tidsplanering

v34 - Fundera kring formulering av frågeställning
v35 - Valt ämne, insamling av källor
v36 - Frågeställning färdigformulerad
v37 - Metod och arbetsplan klar
v38 - Klar med faktainsamling resultat
v39 - Första utkast
v40 -
v41 - Resultat klart
v42 -
v43 - Inlämning inför halvtidsseminarium, diskussion klar
v44 - Höstlov
v45 - Halvtidsseminarium, insamling fakta bakgrund klar
v46 - Bakgrund klar
v47 - Slutsatser och abstract klar
v48 - Introduktion klar
v49 - Buffert & redigering
v50 - Buffert & redigering
v51 - Rapportinlämning!

Frågeställningar

• What is the biochemical cause of acute lymphoblastic leukaemia (ALL), with focus on Precursor B-ALL?
• How does the treatment work biochemically?

Frågeställningarna ska utvecklas under arbetets gång så att de blir mer problematiserande.

Bloggen uppe, vidare planering

Har lånat Biologi B för att lättare kunna skriva bakgrund kortfattat. Har mindmappat bakgrund men måste fråga Mats lite mer om avgränsningen, har upptäckt att det fanns ytterligare undergrupper.

Bloggen påbörjad, men HTML-nörd som jag är blir jag lite irriterad på att jag inte hittar CSS-koderna. Menmen. Det spelar ju ingen roll :)

Ska prata med Mats på EA på måndag, vill kunna börja skriva snart!

Tidsåtgång: 2x1h

Vi är igång!!!

Rubrikerna är inskrivna i datorn.
Frågeställning färdigformulerad.
Förord påbörjat.
Svårt med engelskan, formella formuleringar.
Ska börja lägga upp planering, mindmap till introduktion.

Tidsåtgång: 1h

Litteraturinsamling

Var på biomedicinska biblioteket med Sandra. Hittade tre böcker, men behöver eventuellt komplettera med nyare forskning från internet.

Tidsåtgång: 30-45 min